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第1011章 学过的都记得[2/3页]

　　但看见了却是认得的。

　　“那就写元霄。”

　　“元霄也写过啦，还有灯笼呢，我会写兔儿灯啦。”

　　“哟，咱们扬儿认得好多字了呢。”唐简这次是真佩服的。

　　小家伙学过的都记得，这就是好现象了。

　　他们给写字任务也是从简单笔画到生活里所见，让孩子从生活中增长经验，累积见闻。

　　比如那天看到梅花，就学了梅字。

　　去年早就学过花字，因此，组合起来就认得梅花二字怎么写了。

　　下雪天时，也是学了冰、雪、风、雨、雾这些的。

　　“写饿字和饱字。”

　　在唐简一时竟不知要教什么字时，还是楚默云过来牵走孩子，带去书房铺纸，写下两个字。

　　“等下写一个，晚饭后写一个，要补的任务就减少了两个字。”

　　今天时间还早，孩子能写完字，说明今天开小差的时间少了，是有认真专注在写的。

　　也说明今天状态好，当然要抓紧再写两个。

　　今年除了习字，也要开始增加一些背诗数量了。

　　地龙还在烧着，书房

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