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6—21 爱的教育（2）[2/3页]

　　的小女孩啊！”

　　她重新恢复了笑嘻嘻的神情，直勾勾地看着我。

　　我也重新恢复庄重的表情，再次说教，给她谈了现在谈恋爱的弊端，让她收拢身心，先把学习搞上去。

　　不知不觉快到了下午上课时间，我最后说:“我知道你并不是真正想谈恋爱，你就是喜欢这种游戏方式，就像我刚才对你做的那样，你感到刺激。如果你想体验这种刺激，我来满足你好吗？可是不能影响学习哦！”

　　她竟然嘻嘻哈哈地点了点头，走了出去。我还是有些心虚，跟着她到了教室，顺便到教室里巡视一遍，内心还是担心她会做出一场动作。

　　但是没有，她若无其事地和同学们打招呼，回到了自己的座位上。我这才心安，甚至有些欣喜，幻想着不久的将来她会像毕舒一样投进我的怀抱。

　　几天后的中午，我例行巡视完教室准备会宿舍休息，何晴竟然跟我过来了。

　　“怎么了？有事吗？”我有些惊奇地问，这几天她看上去表现不错，不再像以往一样拖沓，学习也好像勤奋了许多。

　　“没事就不可以找你吗？”她依旧瞪着乌溜溜的眼睛看着我说。

　　“当然欢迎！坐吧！”我邀请道。

　　她反客为主

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